AR-Zeitung Nr. 90 / 1934 vom 06.Nov.1934 - Seite 2
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Textauszug von dieser Seite (Leseprobe)
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... es für die Jugend nur von geringem Nutzen ist. Wirksamer Verkehrsunterricht musssich unmittelbar am Verkehrsleben, seinem täglichen Ablauf und seinen stündlichen Gefahren orientieren, und bei jeder passenden Gelegenheit im Verkehrsleben selbst praktisch erproben. Ein gewissenhafter Lehrer, dem es wirklich darum zu tun ist, die ihm anvertrauten Kinder mit den Gesetzen des Verkehrslebens vertraut zu machen, hat unerschöpfliche Möglichkeiten, die Gefahren der Strasse zu schildern und eindringlich klar zu machen. Die Statistik klärt uns über den furchtbaren Ernst falschen Verhaltens und die Wichtigkeit richtigen Verhaltens auf. Zeitungsausschnitte, die über die schlimmen Folgen falschen Verhaltens berichten, werden mit und ohne Kommentar am schwarzen Brett angeschlagen oder besprochen. Ich halte diese Massnahme für eine der eindringlichsten. Wenn der Lehrer es versteht, an Hand einer solchen Zeitungsnotiz einen geschehenen Unfall in seiner brutalen Realität vor die Augen der Kinder hinzusteilen, so ist die Wirkung sichtbar gross und nachhaltig. Auf dem Schulhausplatz können gelegentlich beim Turnen Verkehrsregeln geübt werden, z. B. < Rechts gehen, richtiges Ausweichen, Überholen, Mitführen von bmindernden Gegenständen usw. > Auch kqnnten dabei Laufvelos, die sog. Holländer, Velos und ähnliches verwendet werden, das die Schulkinder ...Quelle:
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